22年前的秋天，在丰齐县一个边关小镇上的幼儿园，一位新上任的后生园长带着园内锤真金不怕火，在小镇上四处“搜刮”树桩、竹子、石头、稻草，将幼儿园嘱咐成大当然的神志，又把这些“搜刮”来的物品“变”成汽车、陀螺、铁环、飞盘等教诲玩物，让孩子们感受当然、鼎力孕育。
\n多年后，这位园长还是满腔古道地驱驰在幼儿陶冶的路上，她便是丰齐县龙腾幼儿园党支部布告、园长林雪琴。从重庆市“幼儿陶冶先进个东说念主”、丰齐县“先进陶冶职责者”到2024年重庆市“新期间好校长”，她用27年的光阴让幼儿在生态乐土灵通精彩童年。
app\n\n丰齐县龙腾幼儿园党支部布告、园长林雪琴
\n育幼儿，亦育锤真金不怕火
\n七八月，当幼儿园的孩子们正享受暑假的酣畅时光时，林雪琴却还是忙绿着。她的日程表老是满满当当：园内关节修缮、会议安排，课程整理和学习晋升……
\n“你是奈何作念到弥远保抓心扉的呢？”
\n“东说念主在被需要的时候，就有幸福感和价值感，是以不会认为累。”林雪琴笑言。
\n这些不雅念，在林雪琴身上一以贯之。而这些不雅念，也体当今她对全园师幼的格调上。
\n本年5月，丰齐县龙腾幼儿园经办了丰齐县2024年首届幼儿篮球活动。作为篮球特质幼儿园，林雪琴研究了赛前篮球操、创意跳等扮演，让每一位幼儿齐有属于我方的“舞台”。幼儿在其中嗅觉我方“被需要”，幸福感和价值感也随之晋升。
\n\n丰齐县2024年首届幼儿篮球活动赛前篮球操扮演
百十位合：最近10期百十位号码合分别开出：2、9、8、5、2、1、0、3、0、0，其中百十位合大小比为3:7，012路比为5:1:4，本期百十位两码合关注大数，参考两码合7、8、9。
\n育东说念主——对林雪琴而言，既育幼儿，也育老诚。
\n老诚们常说：“林园长怎么条目老诚，就怎么条目我方。”在2021年的丰齐县课堂教诲水平竞赛活动中，为激励园内锤真金不怕火参与，林雪琴领先报名。她备赛中隆重积极的格调，感染了园所的每一位锤真金不怕火。那次活动中，她指导的两名锤真金不怕火，分别取得了视频课一等奖和现场课一等奖的好得益。
\n\n林雪琴插足赛课活动现场
\n在丰齐县龙腾幼儿园，“传帮带”是一直以来的传统。林雪琴带着园内锤真金不怕火沿路作念环创、阅读、插足赛课、照应课程、发表论文，引发老诚们的成长能源。当他们成长为主干锤真金不怕火后，幼儿园又让他们通过青蓝结平等格式，指引后生锤真金不怕火成长，酿成“前浪”引路、“后浪”奔涌的良性轮回。
\n比年来，林雪琴教导锤真金不怕火作念的国度级升沉课题《创设幼儿园互动环境》和市级课题《绘本在游戏中的欺骗》《原土资源的开拓利用》等均获优秀课题；她指导的锤真金不怕火在“丰好意思课堂”锤真金不怕火教诲时期竞赛、“重庆好老诚”比赛等比赛中获一等奖……
\n“锤真金不怕火作为学校陶冶发展的第一资源，要真的激情关爱锤真金不怕火，引颈他们专科化成长，再把他们送去更高的平台，作念到培养一东说念主、带动一批、影响一派。”林雪琴如是说。
\n一支独秀不是春。在自我发展的同期，林雪琴还充分利用资源上风，积极涌现辐照引颈作用，在集团化办学酿成后，做个app软件多少钱将我方的陶冶理念和办学教育共享给集团内的园所。
\n生态乐土“建筑师”，教导师幼看全国
\n从22年前的丰齐边关小镇幼儿园运转，林雪琴就努力于将“当然”请进校园。
\n2019年，林雪琴接到调任县级新园丰齐县龙腾幼儿园园长的告知后，就运转勾画心中的幼儿园：一个处处充满欢声笑语、勃勃生机的生态乐土。
\n“让‘小龙东说念主’们在生态乐土中健康目田欢娱地成长，这是我所守望的。”林雪琴说，办园之初，她对我方原有的生态陶冶念念想进一步索求完善，淡薄“奔向当然，灵通童年”办园目的，建立了“生态育东说念主”陶冶理念。
\n基于这么的理念，从园所权术、文化成立到课程建立、保育陶冶，林雪琴带着老诚们推出了一系列“生态化”落实程序。课余时辰，她带着老诚们沿路筹商，以孩子们的敬爱钦慕为切入点，开设“南瓜滔滔来”课程，从寻找南瓜、意识南瓜、用南瓜制作好意思食到开展“南瓜说明会”“百变南瓜展”等活动，让孩子们亲历完成的知道经过，并在课程学习跋文录下我方与南瓜的故事。
\n“孩子的敬爱点、成长点在哪儿，咱们的课程就在哪儿。”林雪琴将园所课程以四季为主要元素，折柳《春的聚首》《夏的火辣》《秋的来信》《冬的拥抱》四个板块，让孩子们在春天和种子来一场聚首，用手工制作的扇子扇去夏天的火辣，在秋天收到落叶寄来的信，与冰雪在冬天来一次拥抱……每个板块与科学、艺术、话语、健康、社会等学科有机交融，酿成生态视角下的当然课程体系，指令孩子在与当然的互动中躬行然、乐体验、真生涯。
\n\n\n在当然“生态”课程的基础上，林雪琴还招聘了篮球、好意思术等专项锤真金不怕火，开展包括玩转篮球、摆动精灵、碰见“悦”器、再会“童”画、“烹”然心动等11项“艺好意思”课程，挖掘幼儿后劲，引发幼儿内在能动性，培育幼儿成为完竣而独处的个体。
\n走进丰齐县龙腾幼儿园，一眼望去，走廊上的盆栽、花草长势喜东说念主。这恰是丰齐县龙腾幼儿园常态化生态陶冶的体现之一。涂鸦墙上天马行空、楼梯走说念旁用砖块刻制了甲骨文、遮拦墙壁的树干上摆放着泥塑、“小龙东说念主”果园里脱落而有规定的拔擢着柑橘树……高上下低的树木与芜乱有致的建筑、说念路、游乐关节交相衬映，通盘元素共同构成了一个缤纷多彩的生态乐土。
\n\n\n在这个生态乐土里，林雪琴教导师幼沿路不雅察春耕夏耘、秋收冬藏，探索当然全国的魔力。丰齐县龙腾幼儿园也在5年里，结束了从4名老诚、84名幼儿，到如今的70余名老诚、600余名幼儿的领域增长，并先后取得“重庆市一级幼儿园”、丰齐县“校本教研”示范学校等名称。
\n扎根幼教27年，林雪琴感叹，回头看待过的每一所幼儿园，她我方参与打造的一针一线、一砖一瓦，一齐走来的通盘经验齐是值得的。
\n\n当被问及取得2024年重庆市“新期间好校长”的感念，林雪琴感叹地说：“把育东说念主四肢念我方的紧要任务，有背株连当、勇于翻新、为师幼着想，教导学校走得更远更高。”（资讯）
\n（文/徐小迪 受访者供图）做个app软件多少钱